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湖北理工学院太阳集团tyc官方入口2015年上半年教学工作总结

审核人: 发布人:发表时间:2015-07-16 点击: 编辑人:

湖北理工学院太阳集团tyc官方入口2015年上半年教学工作总结

 

在学校教学工作的基本思想和任务的精神的指导下,我院教学工作本着“规范、科学、严格、高效”的出发点和最终目标,重点抓教学管理、教学质量的提高和学科、专业课程的建设,教学工作在学院领导、教学办公室、教研室和全体教师的共同努力下取得了一定的成绩,迈上了新的高度。现将本年度教学工作情况汇报如下:

一、规范办学行为,确保教学管理水平和教学质量的提高

学院以“十八大”、全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》的精神为指导,多次召开教学工作专题会议进行研讨、完善学院的顶层设计规划,制定了实施办法和整改措施。学院回顾了成债,找出了问题,明确了方向,为太阳集团tyc官方入口今后的发展奠定了基础。进一步修改了各项教学工作管理制度,完善了学院各级教学管理组织与机构,修改了各类教学文件,规范了教学质量评价体系和标准,规范了教师的教学行为,完善了太阳集团tyc官方入口《太阳集团tyc官方入口教学质量体系》。加强了期初、期中、期末教学检查和评估工作,确保了教学质量的提高。教学管理水平明显提高,保证了正常的教学秩序。

二、以课程建设为基础,加快学科、专业建设,提高教学研究能力

修改和制订了切实可行的课程建设规划、师资建设规划、教材建设规划、实验室建设规划、人才培养规划,《高等数学》开展了视频录播课程建设,做好了《高等数学》、《高等代数》课程网站上移工作,另外一批课程正在重点建设中,课程建设取得了初步成效。加大了重点课程和精品课程建设的力度。多次聘请专家对专业建设、学科建设、课程建设进行指导、论证工作,为太阳集团tyc官方入口的稳步发展和课程建设、专业建设打下了坚实的基础。廖艳华老师《应用物理学专业理论物理系统课课教学内容和方法改革研究》、汪太月老师《信息与计算科学专业实践教学改革的探索与研究》、韩海青老师《信息论与编码课程理论与实践环节的整体优化研究、许小芳老师《数学建模竞赛组队及培训模式与实践》分别申报省、省教育科学规划和校级教学改革研究项目。青年教师积极参与教研教改项目的申报,上学期共申报教研项目6项(待批),教研项目结2项。学院三个教研室制度完善,教研活动每两周开展一次,本学期至少不低于8次,教研活动丰富,如实验教学研讨会、课件制作研讨会等,有特色有创新,效果明显,活动记载详细,每个教研室的大型教研活动都聘请校督导组和学院领导参加和指导。教研室在教研、教改、团队建设、课程建设、学科建设及各项工程项目建设中作用明显,受到校督导组和评估组的好评。

三、加强学生实践基地建设和实践能力培养,提高学生综合素质

本学期新增实践教学基地一个(黄石沪士电子有限公司)加大了实习基地的建设,开展了共建研发中心,实验室和项目等活动。本学期重点完善了实践教学环节和各项管理制度。按人才培养方案认真落实了各专业实践教学环节的各项工作,实验开出率100%。做好了2015届信息与计算科学专业和应用物理学专业毕业生毕业设计(论文)指导工作,结合我教学院实际情况制定了《太阳集团tyc官方入口学生毕业论文工作规范》,对学生毕业论文完成的时间、内容和质量都作了明确的要求,确保了论文的质量。作好了2015届本科毕业生的毕业实习工作。在各项工作中,我们努力找差距,制订整改措施,努力按本科教学工作审核评估和学校要求规范开展实践教学环节工作。完成了6项实验室开放基金的实施与验收工作。在教务处的领导下,学院加强了学科竞赛的培训和组织工作,加大了竞赛指导师资队伍的建设力度,力争在今年的大赛中获得好的成绩,再创辉煌。

四、加强教学督导和评估工作,提高教师教学能力

学院重点抓教学质量的提高,加大、加强了教学督导工作,定期召开督导工作经验交流会。本学期修改了各类教学评估表,规范了评估标准和方法。学院班子成员、教研室主任和教学督导组成员定期听课,及时反馈听课意见,对教学效果差,态度不好的教师及时帮助和跟踪调查,确保教学过程规范。对教学纪律学风不良的班级及时整顿,真正起到了督教、督学的作用。完善了评教评学的评价机制与体系,召开了学院的教师、学生座谈会,与校教学督导组开展了较好的交互督导工作,对教学质量的提高起到了良好的作用。

五、加强教风、学风建设,努力提高青年教师素质和学生质量

学院重视教师队伍建设,特别是青年教师队伍的建设,积极支持青年教师参加各种业务培训和进修,选送优秀青年教师到重点高校进修学习,大力鼓励青年教师参加院内和学校的各项竞赛。对教学能力、科研水平强和有进步的青年教师多途径给予表彰和鼓励,对表现较差或教学水平较低的青年教师采取多种方式和、方法进行帮助和督查,采取传帮带的模式,提高了青年教师的业务能力和教学水平。进一步加强了学风建设,学生上学期考试违纪率为0。学生考研率上升到13、4%,

六、存在的问题与拟整改的措施

1.加强教学质量体系建设和教学管理力度,加大各专业教研室的建设和教学研究工作,引进高层次、高学历人才,逐步形成专业教学团队,提高教师整体水平和能力。争取在教学评估工作中获得优良成绩。

2.加强实践、实验教学,实验室资源共享与开放仍需完善,进一步引进专门的实验室管理人员,实现专业实验室电子信息化管理,加大创新开放实验室的管理,逐步实现实验室的完全开放。

3.进一步抓好学生的专业技能的培训与学科竞赛工作,提高学生的专业技能和实践动手能力,培养合格的应用型人才。

4、进一步加大对毕业论文工作的管理力度,杜绝抄袭,提高学生毕业论文的质量。

 

 

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2015年7月15日