太阳集团tyc官方入口-[网站首頁]欢迎您!

关于《高等数学》教学改革的调研报告

审核人: 发布人:slhu发表时间:2020-07-09 点击: 编辑人:slhu

关于《高等数学》教学改革的调研报告

唐刚 副院长

一、背景(调研的起因、目的、主题、时间、地点、对象等要素)

《高等数学》是面向全校理工科本科专业及部分文科、医学类专业的开设的学科基础课程。在专业教育认证背景下,课程教学改革的目的就是要深入贯彻工程认证三大核心理念:以学生为中心、以产出为导向及持续改进。公共数学教研室在学院的统一组织和领导下,结合我校专业认证的要求,积极开展《高等数学》的教学改革。

一是从以教为主,转变为以学为主,从满堂灌的单一课堂教学方式,转变为讨论式教学与网络教学相结合的方式;从教材+习题传统教学资源,扩展到微课、网上习题等多种现代教学资源。

二是根据学生的毕业要求,设置课程教学大纲和课程目标,构建课程的指标分解点。高等数学课程教学中融入数学软件的自主学习,使学生能够使用数学软件进行建模,结合本专业的工程基础和专业知识解决复杂工程问题。

三是通过平时测试开展课程教学质量过程监控,促进教学质量的持续改进;对学生在整个学习过程中的表现进行跟踪与评估,并通过形成性评价保证学生毕业时达到毕业要求。 

本次调研的主要目的是了解目前我校高等数学的教学现状调查学生对高等数学教学改革是否理解和支持

调研时间自2019年10月8日至2019年10月14日。调研对象:计算机学院、机电工程学院;全校本科生。

二、主要做法(调研的基本情况,做法及对调研事项的认识,对问题的分析等)

1、由院长、分管教学副院长、公共数学教研室主任、任课教师组成调研小组,深入兄弟学院进行调研,充分听取兄弟学院的意见和建议。

2019年10月9日前往计算机学院调研参加人员余宏生院长唐刚副院长,公共数学教研室主任张晓燕副教授何钟前副教授;计算机学院院长刘志远,副院长纪鹏。

计算机学院的领导从专业认证的角度,充分肯定了太阳集团tyc官方入口开展高等数学教学改革的举措,完全赞成将数学软件的学习贯穿到高等数学的教学过程中,并且采取措施鼓励学生通过自主学习达成各专业的毕业要求。

2019年10月10日前往机电工程学院调研参加人员余宏生院长唐刚副院长,公共数学教研室主任张晓燕副教授;机电工程学院院长徐庆华,办公室主任肖新华,副书记冯大鹏。

机电工程学院的领导表示:结合不同专业的特点,将数学软件融入高等数学的教学过程,并指导学生结合专业知识完成相应的作业和任务,对激发学生学习数学和专业知识的积极性有很大的帮助。

2、向学生发放调查问卷,收集调研数据并进行分析。调查问卷见附件1.

1)学生的学习目的

 

大部分的学生学习目的明确,认为学习高等数学是为后续课程学习打基础,并为考研做准备。

2)学生对教学方式的期望

 

3)学生对数学软件融入高等数学教学的态度

 

4)学生对高等数学平时测试的态度

 

5)学生对高等数学教学内容的认可度

 

 

三、结论(对调研事项作出最后的结论性意见、形成的方法或路径等结论性材料)

根据前往学院的调研结果和向学生发放问卷调查的数据分析,对高等数学的教学过程中,采用平时测试的方法进行教学质量的过程监控,学院和学生都表示理解和欢迎,太阳集团tyc官方入口将继续做好这项工作,收集平时测试的数据进行分析,将结果反馈给学院、班级和任课教师,并提出改进建议。

高等数学课程教学中融入数学软件的自主学习,学院对这一举措表示欢迎,虽然有58.9%的学生表示愿意自主学习数学软件,但是仅13.33%学生愿意将数学软件的大型作业作为平时成绩的依据,建议首先在计算机学院、机电工程学院、电气与电子工程学院试点,根据试点情况逐步推行。


附件1

2019年秋季《高等数学》课程教学与学习情况问卷调查

1题   您学习的《高等数学》是哪个类别?(如果不知道,请班级学习委员咨询任课教师)      [单选题]

 

选项

小计

比例

a. 高等数学A

754

59.14%

b. 高等数学B

259

20.31%

c. 高等数学C

262

20.55%

本题有效填写人次

1275

 

 

 

 

 

2题   您在哪个学院学习?      [单选题]

 

选项

小计

比例

计算机学院

217

17.02%

机电工程学院

149

11.69%

电气与电子信息工程学院

157

12.31%

环境科学与工程学院

179

14.04%

土木建筑工程学院

163

12.78%

光谷北斗国际学院

35

2.75%

经济与管理学院

221

17.33%

材料与冶金学院

33

2.59%

太阳集团tyc官方入口

0

0%

化学与化工学院

98

7.69%

艺术学院

23

1.8%

本题有效填写人次

1275

 

 

 

 

 

3题   您觉得学习高等数学的目的是什么?      [多选题]

 

选项

小计

比例

a. 为了考试及格拿学分

514

40.31%

b. 为后续课程的学习打基础

983

77.1%

c. 为考研做准备

945

74.12%

d. 不清楚

29

2.27%

本题有效填写人次

1275

 

 

 

 

 

4题   您希望高等数学的课堂教学是什么方式的?      [单选题]

 

选项

小计

比例

a. 采用黑板粉笔板书传统教学方式,老师讲解的推导过程更加清楚

355

27.84%

b. 采用多媒体教学,可以提高课堂教学效率,避免板书浪费大量的课堂时间

52

4.08%

c. 采用多媒体与板书教学相结合的方式,充分发挥二者的优点

703

55.14%

d. 利用网络资源,自学微课、慕课,教师安排课内课外答疑

109

8.55%

e. 什么样的方式都可以

56

4.39%

本题有效填写人次

1275

 

 

 

 

 

5题   国外高等数学的期末考试成绩一般仅仅占总评成绩的50%(我校为70%)。您希望期末考试成绩占总评成绩的比例为多少?      [单选题]

 

选项

小计

比例

a. 70%

325

25.49%

b. 65%

96

7.53%

c. 60%

387

30.35%

d. 55%

51

4%

e. 50%

416

32.63%

本题有效填写人次

1275

 

 

 

 

 

6题   您觉得哪些考核内容可以作为平时成绩的依据?      [多选题]

 

选项

小计

比例

a. 考勤

1116

87.53%

b. 手写(线下)作业

1027

80.55%

c. 网上(线上)作业

399

31.29%

d. 平时测试成绩

830

65.1%

e. 平时测试参加监考、阅卷等工作

312

24.47%

f. 数学软件大型作业

170

13.33%

本题有效填写人次

1275

 

 

 

 

 

7题   学会数学软件的使用对高等数学的学习以及专业课的学习至关重要。高等数学将增加1-2次使用数学软件解决专业相关工程问题的大型作业,你必须利用数学软件学习指导书学会安装数学软件,并按照指导书的提示独立完成大型作业,该作业的成绩计入平时成绩。您怎么看?      [单选题]

 

选项

小计

比例

a. 我很愿意,可以培养我自主学习的能力

751

58.9%

b.我不愿意,不会做,没有时间做

83

6.51%

c. 不知道,很担心是否能够完成

415

32.55%

d. 无所谓,到时候再说

26

2.04%

本题有效填写人次

1275

 

 

 

 

 

8题   平时作业的成绩将计入总评成绩,平时作业的完成率和正确率将影响您的而最终总评成绩。您在做高等数学的作业时,如果遇到不会做的题目,怎么办?      [单选题]

 

选项

小计

比例

a. 放弃,空着就好,老师讲了之后再做

44

3.45%

b. 问老师或者同学,搞懂了再做

594

46.59%

c. 找成绩好的同学的作业借鉴一下

46

3.61%

d. 网上很多资源,在网络上查找资料,搞懂再做

591

46.35%

本题有效填写人次

1275

 

 

 

 

 

9题   您能够听懂高等数学老师的讲课吗?      [单选题]

 

选项

小计

比例

a. 能够听懂,老师很有水平

178

13.96%

b. 还可以,顺着老师的思路认真听的话,基本上能听懂

821

64.39%

c. 懂一点点,老师自己讲自己的,也不管学生是否能够听懂

204

16%

d. 完全不懂,不知道老师在讲什么?

72

5.65%

本题有效填写人次

1275

 

 

 

 

 

10题   您能够按时完成高等数学的作业吗?      [单选题]

 

选项

小计

比例

a. 可以,每次提前完成

244

19.14%

b. 可以,按时提交

969

76%

c. 时间来不及,晚1-2天交

58

4.55%

d. 登记平时成绩时再一起交

4

0.31%

本题有效填写人次

1275

 

 

 

 

 

11题   为了加强高等数学的课程教学质量的过程监控,学校将在平时进行3次测试,测试成绩将计入平时成绩。您认为平时测试成绩应该占总评成绩的多少?      [单选题]

 

选项

小计

比例

a.10%

404

31.69%

b.15%

438

34.35%

c.20%

433

33.96%

本题有效填写人次

1275

 

 

 

 

 

12题   您认为高等数学平时测试能够督促您学习吗?      [单选题]

 

选项

小计

比例

a. 可以,希望坚持下去

833

65.33%

b. 意义不大,想学习的会学习,不想学习的还是不学习

405

31.76%

c. 无所谓

37

2.9%

本题有效填写人次

1275

 

 

 

 

 

13题   您认为高等数学的课程教学内容对您的专业学习有帮助吗?      [单选题]

 

选项

小计

比例

a. 没有用,我的专业学习用不上高等数学

54

4.24%

b. 必须学习,高等数学很重要

783

61.41%

c. 有一些作用,但是内容太多

438

34.35%

本题有效填写人次

1275